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當(dāng)前位置:學(xué)校首頁(yè)>院系專(zhuān)業(yè)-教育學(xué)院
教育學(xué)院學(xué)院簡(jiǎn)介

  中國(guó)人民大學(xué)的教育研究和人才培養(yǎng)發(fā)端于建校之初的陜北公學(xué);20世紀(jì)40年代的華北聯(lián)合大學(xué)和華北大學(xué)都設(shè)有教育系。中國(guó)人民大學(xué)成立后,50年代設(shè)專(zhuān)修科教育系,培養(yǎng)了一大批杰出人才,為馬克思主義教育理論在中國(guó)的傳播與研究做出了貢獻(xiàn)。1952年根據(jù)教育部的決定,中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)教研室、專(zhuān)修科教育班全體學(xué)員、研究生、教員、干部及蘇聯(lián)專(zhuān)家共150人,合并到北京師范大學(xué)。經(jīng)歷了文革中的中國(guó)人民大學(xué)停辦和文革后的復(fù)校,1984年3月,學(xué)校在行政機(jī)構(gòu)序列設(shè)立高等教育研究室,主要從事整理校史、校史人物及其教育思想的工作。1999年11月,學(xué)校正式設(shè)立“屬于教學(xué)科研單位”的中國(guó)人民大學(xué)教育科學(xué)研究所,任命秦惠民為所長(zhǎng),同時(shí)撤銷(xiāo)行政序列的高等教育研究室。2001年根據(jù)學(xué)校《關(guān)于進(jìn)行院系調(diào)整的決定》,教育科學(xué)研究所合并進(jìn)新組建的公共管理學(xué)院,并于2003年更名為公共管理學(xué)院教育研究所。2005年學(xué)校根據(jù)工作需要恢復(fù)行政機(jī)構(gòu)序列的高等教育研究室。2011年4月6日學(xué)校印發(fā)文件,決定在公共管理學(xué)院教育研究所和學(xué)校高等教育研究室的基礎(chǔ)上組建中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院,負(fù)責(zé)全校教育相關(guān)學(xué)科的規(guī)劃與建設(shè),開(kāi)展相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究活動(dòng),以“高起點(diǎn)、高水平、重交叉”為原則,進(jìn)一步提高中國(guó)人民大學(xué)在教育學(xué)術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)科研水平和競(jìng)爭(zhēng)力。

  自1999年教育科學(xué)研究所成立后,中國(guó)人民大學(xué)的教育研究及人才培養(yǎng)和相關(guān)學(xué)科建設(shè)迅速發(fā)展。2000年8月,國(guó)務(wù)院學(xué)位辦公室特批人民大學(xué)試辦“教育法學(xué)”碩士點(diǎn),可授教育學(xué)學(xué)位;同年,教育科學(xué)研究所開(kāi)始招收“教育行政管理”研究方向的攻讀碩士學(xué)位研究生;2001年獲批“教育經(jīng)濟(jì)與管理”碩士學(xué)位授予權(quán);2002年開(kāi)始招收教育管理方向的MPA研究生;2003年獲批“教育經(jīng)濟(jì)與管理”博士學(xué)位授予權(quán);同年開(kāi)始接收博士后研究人員和國(guó)內(nèi)教師高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者;2005年獲批教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán);2007年“教育經(jīng)濟(jì)與管理”博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)被評(píng)為北京市重點(diǎn)學(xué)科;2011年獲批增列教育學(xué)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。截至2011年,已有博士、碩士畢業(yè)研究生360余人,MPA研究生80余人,同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位400余人。

特色課程
方向 專(zhuān)業(yè) 學(xué)費(fèi) 學(xué)制 開(kāi)課時(shí)間 地區(qū)
教育行政管理(寒假班) 行政管理 3.45萬(wàn) 2年 1月 北京
教育行政管理(周末班) 行政管理 3.45萬(wàn) 2年 3月/9月 北京
行政管理 行政管理 3.45萬(wàn) 1.5年 5月 北京
行政管理 行政管理 3.45萬(wàn) 1.5年 寒暑假 北京
教育行政管理方向 教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè) 3.45萬(wàn) 1.5年 6月 北京
教育行政管理方向 行政管理專(zhuān)業(yè) 3.45萬(wàn) 1.5年 6月 北京
教育行政管理 行政管理 3.8萬(wàn) 1.5年 9月 北京
教育經(jīng)濟(jì)與管理 教育經(jīng)濟(jì)與管理 3.8萬(wàn) 1.5年 9月 北京
  • 姓       名:
  • 電      話(huà):
  • 意向?qū)I(yè):
授課名師
毛基業(yè)_中國(guó)人民大學(xué)在職研究生名師介紹-中國(guó)人民大學(xué)在職研究生招生網(wǎng)

毛基業(yè) 研究領(lǐng)域:信息系統(tǒng)的組織采納、各類(lèi)用戶(hù)行為、外包管理和信息化項(xiàng)目管理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型

李先國(guó)_中國(guó)人民大學(xué)在職研究生名師介紹-中國(guó)人民大學(xué)在職研究生招生網(wǎng)

李先國(guó) 研究領(lǐng)域:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、渠道與銷(xiāo)售管理、消費(fèi)者行為

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