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　　一、學院專業優勢及簡介

 

　　★在教育部全國一級學科評估中，公共管理一級學科名列全國高校第一。

　　★本學科專業與國內外高校和公共政策研究機構保持良好的合作關系，承擔著國家社科基金、自然科學基金等多個研究項目。

　　公共管理學院是經國家教育部批準的國內首家公共組織與人力資源專業的碩士學位授予點。為培養掌握系統的人力資源專業知識、具有從事人力資源管理及相關領域科學研究或者獨立擔負人力資源領域專門工作能力的高層次專業人才，同時為公共組織及大型企業人力資源管理人才提供繼續深造的機會，公共管理學院決定面向社會舉辦公共組織與人力資源專業課程研修班。

 

　　二、公共組織與人力資源專業研究領域與課程設置

 

　　根據我院專業培養方案要求，開設全部課程，包括：

題庫類型	課程類別	課程名稱		課程介紹	教師組
題庫課	公共課	中國特色社會主義理論與實踐研究		課程講授，2017年10月18日，在中國共產黨第十九次全國代表大會上習近平總書記首次提出“新時代中國特色社會主義思想”。新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。	教師組
	學科基礎課	公共管理		課程講授現代公共管理的基本概念、理念和原理；國內外最新發展信息；研究的基本理論和方法等。	教師組
	學科基礎課	公共政策研究		使學生領會公共政策的知識框架，了解公共政策的基本研究領域，掌握公共政策的基本理論和方法，認識公共政策過程的基本環節。	謝明   李文釗   劉偉
	學科基礎課	組織行為學		研究組織中人的心理和行為規律，探討個體、群體以及結構對組織內部行為的影響。	教師組
非題庫課	公共課	馬克思主義與社會科學方法論		《教育部馬克思主義理論研究和建設工程重點教材:馬克思主義與社會科學方法論》突出方法論和思想政治理論課這樣兩個特點，系統闡述了馬克思主義社會科學研究方法的基本內容和重大指導意義，注重理論聯系實際，突出問題意識，貼近哲學社會科學研究實際和學生思想實際，力求增強教學的思想性、針對性、實效性。運用唯物史觀的觀點和方法，將社會關系歸結為生產關系，將生產關系歸結于生產力的高度，從而證明了社會形態的發展是一個不以人的意志為轉移的自然歷史過程。	教師組
	公共課	語言基礎		語言基礎知識是學好英語的基礎和前提、學好英語語言基礎知識要側重以下幾個方面：1.以課文的學習為基礎。首先要預習并理解課文，熟讀和熟記課文內的單詞和詞組，尤其要掌握課丈內的重要知識點，如重點詞匯、重點短語、重點句型等，這樣才能牢牢把握課文中最重要、最有價值的東西。	教師組
	方法課	管理科學研究方法（一）		掌握管理科學中常用的研究設計與研究方法，并達到能熟練應用的程度，為實證研究和論文寫作奠定基礎。	教師組
	方法課	管理科學研究方法（二）		設計各種不同的實證研究；掌握統計分析軟件SPSS等；介紹理解數據分析結果及撰寫研究報告的方法。	教師組
	專業課	人力資源戰略與規劃		介紹現代人力資源管理的戰略與規劃的基本理論與方法，系統把握人力資源管理的基本體系和管理框架。	教師組
	專業課	招聘與甄選		了解人員招聘的基本流程，人員甄選的常用方法與技術。先修課程為人力資源管理。	教師組
	專業課	培訓與開發		包括人力資源培訓與開發領域的基本概念，開發設計的基本方法和技巧，及評估人力資源培訓與開發計劃的原則和方法。先修課程為人力資源管理。	教師組
	專業課	績效管理		介紹績效管理的基本理論、基本流程和基本方法，績效考核指標的制定方法以及績效管理的案例。先修課程為人力資源戰略與規劃。	教師組
	專業課	薪酬管理		介紹薪酬體系設計的基本原則、方法以及相關技術，講述基本薪酬的確定、浮動薪酬的決定、福利的管理以及各種股權計劃等。	教師組
	專業課	中國社會保障制度改革		介紹中國各項主要社會保障制度改革的歷史背景和演變過程，結合社會保障相關理論，分析目前中國社會保障制度中的狀況，并啟發學生從中發現并解決問題。	教師組
	選修課	人力資源管理		課程主要涉及到人力資源戰略和規劃、職位分析、招聘甄選、績效管理、薪酬福利管理、培訓開發等內容。	教師組
	選修課	公共管理專題講座		全面介紹公共管理學科下各專業在社會實踐中的角色	教師組

 

　　三、主要師資簡介

 

擬授課老師	職稱（行政兼職）	研究方向（領域）
董克用	教授、博士生導師、公共管理學院前院長、全國公共管理專業學位研究生教育指導委員會秘書長	社會保障理論與政策、人力資源管理、公共管理
吳春波	教授、博士生導師、華為技術有限公司高級管理顧問	企業與公共組織人力資源管理與開發、組織文化、職位描述與評估、績效考核與績效管理、素質模型、薪酬設計、股票期權與員工持股計劃、領導力開發等
方振邦	教授、博士生導師、中組部領導干部測評中心專家、人力資源和社會保障部高級專業技術職務評審委員會委員	企業組織及公共組織的人力資源開發與管理、組織行為學、管理學理論、平衡計分卡在企業組織及公共組織的應用、戰略性績效管理、戰略性薪酬管理、組織理論與組織設計等
劉 昕	教授、博士生導師、人力資源和社會保障部特聘專家、中國人力資源開發研究會教學與實踐分會常務理事	戰略性人力資源管理、人力資源管理經濟學、薪酬管理、職位分析與再設計等
李超平	教授、博士生導師、、國家自然科學基金委管理學項目評議專家、中國管理研究國際學會（IACMR）創會會員	戰略人力資源管理、組織文化建設、職位再設計與職位分析、人才選拔與測評技術、績效管理體系的重構、職業壓力、變革型領導、員工敬業度等
劉 穎	副教授、碩士生導師、組織與人力資源研究所所長、美國工業心理學會會員、美國心理學會會員、管理學會會員	團隊管理、培訓與開發、組織理論與設計、領導力測評與開發、人力資源管理

 

　　四、教學辦法

 

　　1.上課地點：中國人民大學校內。

　　2.教學方法：學習期間采取理論與實踐相結合、課堂講授與自學相結合的方式。面授時間為隔周周末，每門課程講授約24個學時。

 

　　五、培養方式

 

　　1.學制：在職研究生課程研修班學制兩年，采取面授與自學相結合的方式。

　　2.考試：國家統考每年一次，學校題庫考試每年兩次，學院非題庫考試隨堂考。

 

　　六、報名條件

 

　　1、擁護《中華人民共和國憲法》，遵守法律、法規，思想政治表現好，優秀業務骨干，身體健康，并能堅持在職學習者。

　　2、具備大專以上學歷者，均可報名參加學習。

 

　　七、報名須知

 

　　1．攜帶本人最后學歷證書和學位證書原件、復印件，身份證復印件，交本人近期正面免冠一寸照片4張、兩寸彩色照片2張。

　　2.到報名地點注冊，填寫在職人員在職課程研修班報名登記表。

 

　　八、收費標準

 

　　研修班學費38000元(兩年)。學員因故不能堅持研修學習，視作自動放棄學習，不退研修費用。

 

　　九、證書

 

　　1．學員完成課程設置中所規定的課程并考試（考核）成績合格者即可結業。

　　2.結業學員獲加蓋學校鋼印和紅章的《中國人民大學研修班結業證書》。

　　3.符合申請碩士學位條件的學員（取得國家承認學士學位）可按我校有關規定申請中國人民大學管理學碩士學位。

　　4.該學位證書與統招生學位證書具有相同的法律效力與社會認可度。

 

　　十、申請碩士學位及方法

 

　　1.申請學位按照中國人民大學研究生院學位辦公室關于以研究生畢業同等學力申請碩士學位的規定辦理。所交學費不包括進入論文階段后的費用。

　　2.報名參加在職課程研修班學習的人員，可在報名時提出以研究生畢業同等學力申請碩士學位。

　　3.國家統一組織的英語和學科綜合水平考試，由我院協助學生到研究生院辦理手續，費用按規定由學員交納。

　　4.我院將為學員安排教師進行學位論文的指導。

 

　　十一、聯系方式

 

　　聯 系 人：胡老師

　　聯系電話：010-62563402

　　報名地址：中國人民大學校內

　　報名時間：周一至周日(9：00——17：30)

　　網 址：http://m.if95.cn/